OpenTDAH.org
Estándares Internacionales (OMS, APA)
Armonizando el lenguaje del TDAH a nivel global: Los sistemas de clasificación que definen el diagnóstico
En OpenTDAH.org compartimos conocimiento verificado y experiencias reales para el autoconocimiento.
Esta información es divulgativa – para diagnóstico y tratamiento personalizado consulta siempre con profesionales de la salud.
¿Qué vas a encontrar aquí?
- Los dos sistemas principales de clasificación: CIE (OMS) y DSM (APA)
- Diferencias clave en criterios diagnósticos y enfoques
- Impacto en el diagnóstico y tratamiento del TDAH a nivel global
- Tendencias actuales hacia la convergencia internacional
🎯 Contenido adaptado a diferentes formas de procesar información
Hemos preparado diferentes formatos para que encuentres el que mejor se adapte a tu forma de procesar información
Los Dos Pilares del Diagnóstico Global
Movimiento OpenTDAH.org
Conocernos primero para ser comprendidos. Abraza quien eres, más allá de las etiquetas.
Imagina que el CIE y el DSM son como dos mapas diferentes del mismo territorio cerebral. Ambos intentan describir el TDAH, pero usan rutas y puntos de referencia distintos para llegar al mismo destino: un diagnóstico preciso y útil.
Contexto Global
La necesidad de estandarización internacional en salud mental ha dado lugar a dos sistemas principales que, aunque diferentes, buscan el mismo objetivo: clasificar y comprender las condiciones de salud mental de manera consistente.
Diferentes caminos, mismo destino: mejorar la vida de las personas.
Los Dos Sistemas de Clasificación
CIE-11 (OMS)
Clasificación Internacional de Enfermedades
Sistema global de la Organización Mundial de la Salud utilizado en más de 100 países para estadísticas de salud y reembolsos de seguros.
DSM-5-TR (APA)
Manual Diagnóstico y Estadístico
Sistema de la Asociación Americana de Psiquiatría, utilizado principalmente en EE.UU. y países influenciados por su modelo.
Convergencia Actual
Tendencia hacia la alineación
Desde 2022, ambos sistemas trabajan hacia criterios más compatibles para facilitar la investigación y práctica clínica global.
Comparación Detallada: CIE-11 vs DSM-5-TR
CIE-11 (OMS)
- Enfoque: Epidemiológico y de salud pública
- Terminología: «Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad»
- Criterios: Más restrictivos, requiere deterioro significativo
- Contexto: Global, considerando variaciones culturales
- Uso: Estadísticas internacionales, sistemas de salud pública
DSM-5-TR (APA)
- Enfoque: Clínico y de investigación
- Terminología: «Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad» (TDAH)
- Criterios: Menos restrictivos, más detallados
- Contexto: Principalmente occidental, especialmente EE.UU.
- Uso: Práctica clínica, investigación, seguros privados
Reed et al. (2022). «Clinical utility of the ICD-11 classification of mood and anxiety disorders». The Lancet Psychiatry.
Diferencias Clave en Criterios de TDAH
Edad de Inicio
CIE-11: Los síntomas deben estar presentes antes de los 12 años
DSM-5-TR: Los síntomas deben estar presentes antes de los 12 años (igual que CIE-11)
Ambos sistemas convergen en este criterio desde 2022
Número de Síntomas
CIE-11: Menos específico sobre número exacto, más enfocado en deterioro funcional
DSM-5-TR: Requiere 6+ síntomas de inatención o hiperactividad-impulsividad para menores de 17 años
Contexto Cultural
CIE-11: Considera explícitamente variaciones culturales en la expresión de síntomas
DSM-5-TR: Incluye apéndice cultural pero menos integrado en criterios principales
Impacto en el Diagnóstico y Tratamiento
Tasas de Diagnóstico
Países que usan CIE: Tasas generalmente más bajas debido a criterios más restrictivos
Países que usan DSM: Tasas generalmente más altas debido a criterios más inclusivos
Acceso a Tratamiento
CIE-11: Enfoque en salud pública, puede limitar acceso en sistemas restrictivos
DSM-5-TR: Enfoque clínico individual, puede facilitar acceso en sistemas privados
Investigación Global
Reto: Dificulta comparación internacional de estudios
Solución: Investigadores usan criterios compatibles o reportan según ambos sistemas
Evolución Histórica y Convergencia
1992 – CIE-10
«Trastornos hipercinéticos» – Criterios muy restrictivos, enfoque en hiperactividad
1994 – DSM-IV
Tres subtipos de TDAH – Mayor especificidad, reconocimiento de presentación inatenta
2013 – DSM-5
Presentaciones en lugar de subtipos – Reconocimiento de TDAH en adultos, criterios modificados
2022 – CIE-11
Alineación con DSM-5 – Adopción de terminología similar, criterios más compatibles
2022 – DSM-5-TR
Actualización textual – Lenguaje más inclusivo, actualización de prevalencia
2025 – Situación Actual
Mayor convergencia – Ambos sistemas trabajan hacia criterios más compatibles para investigación global
Adopción por Regiones (2025)
Europa
Sistema predominante: CIE-11
Países: Todos los miembros de la UE, Reino Unido, Suiza, Noruega
Característica: Enfoque en salud pública, criterios más conservadores
América del Norte
Sistema predominante: DSM-5-TR
Países: EE.UU., Canadá (mixto)
Característica: Enfoque clínico individual, criterios más inclusivos
Asia-Pacífico
Sistema: Mixto (CIE predominante)
Países: Japón, Corea, Australia (CIE), algunos usan adaptaciones locales
Característica: Influencia cultural significativa en la aplicación
América Latina
Sistema: Principalmente CIE-11
Países: México, Brasil, Argentina, Chile
Característica: Adaptaciones según recursos de salud pública
Tendencias Futuras y Desafíos
✅ Avances en Convergencia
- Mayor alineación CIE-11/DSM-5-TR
- Investigación transcultural colaborativa
- Estándares de diagnóstico basados en biomarcadores
- Plataformas digitales para diagnóstico estandarizado
🚧 Desafíos Persistentes
- Disparidades en acceso a diagnóstico
- Variaciones en implementación por país
- Resistencia a cambios en sistemas establecidos
- Limitaciones de recursos en países en desarrollo
🎯 Direcciones Futuras
- Criterios dimensionales en lugar de categóricos
- Mayor inclusión de perspectivas culturales
- Integración de datos neurobiológicos
- Enfoque en funcionamiento más que en síntomas
Recursos para Profundizar
Guía Completa
Comparativa detallada CIE-11 vs DSM-5-TR con criterios específicos para TDAH
Tabla Comparativa
Diferencias visuales entre sistemas de clasificación por región y criterios
Mapa de Adopción Global
Visualización interactiva de sistemas utilizados por país y tendencias regionales
Video Explicativo
Documental sobre la historia y evolución de los sistemas de clasificación internacional
Audio Resumen
Podcast especial sobre el impacto de los diferentes sistemas en el diagnóstico de TDAH
Guía para Pacientes
Cómo entender tu diagnóstico según diferentes sistemas y qué preguntas hacer
Ideas Clave para Llevar Contigo
- El CIE-11 (OMS) y DSM-5-TR (APA) son los dos sistemas principales de clasificación del TDAH a nivel global
- El CIE tiene un enfoque de salud pública más restrictivo, mientras el DSM tiene un enfoque clínico más inclusivo
- Las diferencias entre sistemas explican variaciones en tasas de diagnóstico entre países
- Existe una tendencia creciente hacia la convergencia entre ambos sistemas para facilitar la investigación global
Reflexión Final: Más Allá de los Sistemas
Los sistemas de clasificación son herramientas, no definiciones absolutas de la experiencia humana.
«Tanto el CIE como el DSM representan intentos de capturar la complejidad del TDAH en categorías manejables. Su valor real está en cómo usamos estas herramientas para mejorar vidas, no en cuál ‘gana’ el debate académico.»
Movimiento OpenTDAH.org
Uniendo perspectivas globales. Creando entendimiento local.
Somos quienes estudiamos, investigamos y vivimos el TDAH en primera persona. No esperamos comprensión ajena — la construimos juntos.
Conocernos primero. Abrazarnos después. Con ciencia, empatía y comunidad.
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